• The impact of pragmatics in teaching english as a second language: case study of two international schools in Kigali City, Green Hills Academy and Ecole Belge de Kigali 

  Sinzibagirwa, Jean (2024-04)

  This thesis aimed to explore the impact of pragmatics in teaching English as L2 with the case study of International Secondary Schools in Kigali City. The main objective was to explore the extent to which pragmatics ...
• Exploring students cognitive and social strategies of learning English at the University of Rwanda , College of Business and Economics 

  Manirakiza, Evariste (2022-07)

  Despite concerted efforts to enhance the English proficiency of students in Rwandan higher institutions, they still fail to communicate in this language. This study was, therefore, carried out to investigate into cognitive ...
• Enseignement-apprentissage de la compétence orale en français dans les écoles secondaires du district de Ngoma au Rwanda. 

  Mbonabuca, Patience David (2024-05)

  Le Gouvernement du Rwanda, à travers le REB, a mis en place la ligne directive des langues et planification linguistique afin de dynamiser l’enseignement/apprentissage des compétences des techniques linguistiques. ...
• Science Teachers’ Knowledge, Understanding, Perceptions and Implementation of the Competence-Based Curriculum in Rwanda Lower Secondary School 

  Nsengimana, Theophile (2022-05)

  Effective implementation of the curriculum requires the capacity to innovate school related factors such as teacher’s knowledge, understanding, skills and perceptions; school management and leadership; physical resources ...
• « La contribution de la littérature de jeunesse à l’enseignement apprentissage du français. Le cas d’étude des élèves de la 4ème année littérature-français-kinyarwanda au Groupe Scolaire de Burema situé dans le district de Nyarugenge » 

  Bigabo, Laurent (2023-10)

  Ce travail est à propos de « La contribution de la littérature de jeunesse à l’enseignement-apprentissage du français. Le cas d’étude des élèves de la 4ème année littérature-français-kinyarwanda au Groupe Scolaire de ...

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